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幼儿园小班安全教育活动计划【精选篇】

时间:2018-09-02 来源:admin

  幼儿的理解才能、接受才能都比较差,所以要求教师使用各种教育手法使幼儿了解一些自我维护的常识,下面是范文大全小编为我们收拾的幼儿园小班安全教育活动计划,欢迎我们阅览与学习!

  【幼儿园小班安全教育活动计划一】

  一、活动方针:

  1、教育幼儿学会怎么防雷电。

  2、训练幼儿对事物的判断才能和幻想才能,增强幼儿的安全意识。

  3、经过扮演游戏的方式,让幼儿在玩中学,在学中感受到活动的趣味,并更快、更好地把握所学的安全常识。

  二、活动预备:

  1、资料预备:

  1)录音机、磁带。

  2)仿照大树一棵。

  3)仿照电线杆一根、电线一条。

  4)仿照房子一座。

  5)用银色的包装纸剪成一条条细微的长带。

  6)小兔子头饰(若干)。

  7)篮子一个。

  8)音乐《下鱼了》。

  9)自编儿歌一首《安全避雷电》。

  2、常识经历预备:

  知道情形扮演中的小演员。

  三、活动进程:

  1、导入,今日,***小朋友约请我们到他家去做客,现在我们动身吧。

  2、躲雷雨闪电的情形。

  1) 刚走到半路上,俄然传来一阵雷雨闪电的声响(用录音机播映音乐)“”孩子们,下雨了,打雷啦,从速躲”,仔细调查孩子们躲在哪里。

  2)雨停了,持续走,来到了***的家里坐下,他妈妈热心款待我们。

  3、环绕方才躲雷雨闪电的情形进行发问:

  1)方才我们在半路上遇到什么工作啦?

  2)今日小可爱也遇到了像我们相同的工作,现在,我们一同来看看他是怎样做的,好么?

  4、观看课件《怎么防雷电》

  5、环绕课件内容与幼儿展开评论。

  1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?

  2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?

  3)小可爱、小哥哥,谁做得对呢?

  4)教师小结。

  A)不可以跑到大树下逃避雷雨闪电。

  B)不可以躲在高危的当地。

  C)不可以躲在电线杆下。

  D)不可以逃避在湿润的当地。

  6、教念儿歌《安全避雷电》

  7、扮演游戏《下雨啦》

  情形规划:播映音乐《下雨啦》,兔妈妈和小兔们跟着轻捷的音乐去采蘑菇,俄然下雨了,打雷了,兔妈妈和小兔们从速躲雨。雨停了,兔妈妈表彰躲得好、躲得对的小兔。

  8、完毕。

  小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。

  附儿歌:

  安全避雷电跟着大人去郊游,开开心心在郊游,俄然闪电又打雷,这个时分怎么办?

  千万不要慌乱跑!

  安全避雷有妙计:

  不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在湿润处;不能躲在 高危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来,雷电没有再走动,定能安全回到家。

  【幼儿园小班安全教育活动计划二】

  活动方针1、知道并会拨打119.120.110等急救电话,知道在什么风险时拨打什么号码。

  2、知道风险来暂时怎么维护自己,怎么逃生。

  3、培育幼儿动脑思考问题、解决问题的才能。

  活动重难点要点:幼儿知道并紧记119.120.110等急救电话。知道并学会在风险面前维护自己,学会逃生。

  难点:培育幼儿思考问题、解决问题的才能。

  活动预备1、119、120、110号码片、玩具电话.

  2、警笛声录音、警车、消防车、救助车图片、逃生图片活动进程第一个环节:出示警车、消防车、救助车图片,第二个环节:知道110.119.120急救号码1、引导幼儿仔细调查图片车上的号码。

  师:小朋友你们有没有留意在不同的车上有三种不同的数字。(出示图片)2、鼓舞幼儿说一说这些数字,了解这些数字的含义。

  3、加深幼儿的知道。

  师:小朋友,我们方才知道了110.119.120 三种不同的急救号码,现在教师要考考你们,看看谁记清楚了哪种车上是哪种号码,代表了哪种救助办法。

  第三个环节:加深形象,解决问题1、设置场景,幼儿分组进行评论剖析,并一名幼儿答复评论的成果。

  (1)、小熊发现小兔家失火了,应该做些什么?

  (战略)拨打火灾电话119,说清楚发作火灾的方位,请消防员帮助。

  (2)、小猪发现小狐狸偷了母鸡家的两个鸡蛋,该怎么办?

  (战略)拨打报警电话110,请公安叔叔来抓坏人。

  (3)、小松鼠在路上发现了受伤的山羊公公,应该怎么做呢?

  (战略)拨打急救电话120,请医师来救助山羊公公,并在医师来之前先陪同山羊公公。

  2、幼儿自在分组,挑选喜爱的小动物头饰,进行场景扮演。

  3、请几组幼儿为我们进行扮演在进行情形扮演时教师可提示幼儿怎么正确拨打求救电话,叙说工作时尽量要完好,精确。

  第四个环节:观看自然灾害图片及逃生录像,学会逃生。

  师:小朋友,我们现在现已学会了发作风险时的求救办法,最重要的是学会怎样应对风险,知道发作风险时该怎么撤离风险地带、怎么维护自己,现在我们来观看一些自然灾害图片(出示幻灯片)。

  1、引导幼儿观看并说出这是什么风险。

  2、鼓舞幼儿说出遇到这种风险时该怎么做。(幼儿团体评论)3、观看逃生录像,在观看中提示幼儿留意调查小朋友的动作。

  4、让幼儿评论为什么要这么做,请幼儿进行仿照。

  第五个环节:活动完毕,到野外进行演练小朋友我们今日不只知道了不同的求救电话,还在室内进行了火灾、地震逃离办法,现在我们去野外操练一下吧。

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